鶴壁巴蜀中學(xué)-人臉識別宿舍應(yīng)用案例
學(xué)校多年宿舍的管理經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，無論是記憶力**大的“火眼金睛”般的生活老師，還是校園IC卡、RFID卡等，都無法快速有效地完成學(xué)生宿舍進出管理和考勤管理，在無人工進行卡片信息比對的情況下，撿卡冒充刷卡以及代刷卡現(xiàn)象讓這種刷卡模式對學(xué)生的管理形···
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